Moyens et taux d'encadrement de la filière STAPS

Mme Véronique Ludmann appelle l'attention de M. le ministre de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'espace sur les moyens alloués à la filière sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS), qui célèbre cette année ses cinquante ans. Cette filière compte aujourd'hui près de 70 000 étudiants selon les représentants étudiants. Ses effectifs ont doublé depuis 2009, alors que le nombre d'enseignants n'aurait progressé que d'environ 30 % sur la même période. Les étudiants et les directeurs d'UFR font état d'amphithéâtres saturés, de travaux dirigés surchargés, de cours non assurés faute d'enseignants et d'équipements sportifs vieillissants. Or la filière STAPS ne forme pas seulement les futurs professeurs d'éducation physique et sportive. Elle forme également des entraîneurs, des managers du sport, des ergonomes et des professionnels de l'activité physique adaptée, dont le rôle dans la prévention et l'accompagnement des patients atteints de maladies chroniques, des personnes âgées et des personnes en situation de handicap est de plus en plus reconnu. Ses taux d'insertion professionnelle sont par ailleurs parmi les plus élevés de l'université. En contrepartie de l'augmentation des capacités d'accueil, la loi n° 2018-166 du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants s'était accompagnée d'une enveloppe annoncée de 13,4 millions d'euros pour la filière. Les représentants étudiants estiment qu'une partie seulement de ces crédits aurait effectivement bénéficié aux STAPS. Dans un contexte budgétaire contraint, il apparaît d'autant plus nécessaire de s'assurer que les moyens engagés sont effectivement affectés et utilisés là où ils sont les plus utiles. Ainsi, elle lui demande d'indiquer le montant des crédits effectivement versés aux UFR STAPS depuis 2018, l'évolution du taux d'encadrement (nombre d'étudiants par enseignant titulaire) par site sur la même période, ainsi que les mesures que le Gouvernement entend prendre pour garantir à la filière des conditions d'enseignement à la hauteur de ses effectifs et des besoins du pays, notamment en matière de sport-santé.