Concours internes de l'éducation nationale

Mme Monique Lubin attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports sur la situation des admissibles aux concours internes de l'éducation nationale. Eu égard à la crise sanitaire due au coronavirus, le ministère a annoncé que la totalité des concours internes de l'éducation nationale seraient reportés à une date ultérieure - dans un premier temps en juin 2020, puis dans un deuxième temps en juillet 2020, pour enfin être repoussés à septembre 2020. Il y a un mois, ce même ministère a annoncé l'annulation des oraux de septembre pour les concours internes de l'éducation nationale. Cette décision s'explique par l'impossibilité d'organiser les épreuves des concours internes en même temps que les concours externes, prévus en juillet 2020. De fait, l'admission se faisant sur la seule base des notes écrites, qui jusque-là étaient confidentielles, cette situation lèse singulièrement les candidats non admis, pour qui ce concours a nécessité des sacrifices personnels et financiers très conséquents. Le ministre a affirmé que prenant cette décision, il a satisfait les revendications des admissibles. Tel n'est pas le cas. Personne n'a jamais adressé une telle requête. Un collectif demandait - et demande toujours - qu'en l'absence d'organisation des épreuves orales, les admissibles aux concours internes, représentant une infime partie des candidats, soient tous déclarés admis. Cette décision impacte les plus précaires, appelés professeurs « vacataires », qui comptent sur l'obtention d'un diplôme interne pour obtenir enfin un salaire plus respectueux de leurs compétences et de leur investissement, ainsi qu'un poste stable. Sont également particulièrement pénalisées les personnes qui ont demandé l'unique congé de formation qu'ils peuvent solliciter dans une carrière, en vain alors même qu'ils seront tenus de rembourser ce congé à l'État. Au regard des circonstances exceptionnelles que nous connaissons, elle souhaite connaître les mesures concrètes qui seront prises afin de garantir une admission juste et égalitaire aux enseignants admissibles aux concours internes de l'éducation nationale.