Situation et moyens des lycées face aux enjeux actuels

Mme Christine Engrand appelle l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur la situation actuelle des lycées et les conditions dans lesquelles les établissements accueillent et accompagnent les élèves. À la rentrée 2025, la France comptait près de 1,6 million de lycéens dans les voies générale et technologique et plus de 660 000 élèves dans la voie professionnelle. Malgré les évolutions démographiques annoncées par le Gouvernement, les conditions d'enseignement demeurent préoccupantes dans de nombreux établissements. Dans les formations générales et technologiques, le nombre moyen d'élèves par classe atteint 30,2 élèves, tandis que le ministère indique que 24 élèves sont en moyenne présents devant un enseignant au cours d'une heure de cours. La question du remplacement des enseignants constitue également une difficulté majeure. Selon les données de la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 10,4 % des heures d'enseignement n'ont pas été assurées en 2024-2025 dans les lycées généraux et technologiques, en raison notamment des absences d'enseignants non remplacées. Cette situation peut entraîner des ruptures dans les apprentissages et accentuer les inégalités entre les élèves et entre les établissements. Dans le même temps, le Gouvernement a annoncé pour 2026 une hausse de 200 millions d'euros du budget de l'éducation nationale et près de 5 900 emplois supplémentaires, ainsi qu'une réforme de la formation initiale des enseignants destinée à renforcer l'attractivité du métier. Si ces mesures constituent des avancées, leur traduction concrète dans les lycées et leur capacité à répondre aux besoins des établissements doivent pouvoir être évaluées. La situation de la voie professionnelle appelle également une attention particulière. Alors que la part des vœux des familles en faveur de cette voie est passée de 32 % en 2019 à 36,2 % en 2025, le Gouvernement poursuit la réforme engagée depuis 2023 et prévoit notamment, à compter de la rentrée 2026, de nouveaux dispositifs d'accompagnement en terminale et le développement du dispositif AvenirPro. Ainsi, elle lui demande quelles mesures il entend mettre en œuvre afin de garantir des conditions d'enseignement satisfaisantes dans les lycées, notamment en matière d'effectifs par classe, de remplacement des enseignants absents et de présence des personnels éducatifs et médico-sociaux, quel bilan le Gouvernement tire des dispositifs actuellement mis en œuvre dans les lycées professionnels et quelles garanties sont prévues afin que les réformes successives ne conduisent pas à une augmentation de la charge pesant sur les équipes éducatives, quels moyens sont consacrés à l'adaptation des lycées aux nouveaux enjeux, notamment l'intelligence artificielle, le numérique, l'orientation et l'insertion professionnelle, comment le Gouvernement entend garantir une égalité de traitement entre les établissements et les territoires, et enfin si une évaluation précise des besoins en personnels et en moyens matériels des lycées a été réalisée et selon quelles modalités les moyens supplémentaires annoncés pour 2026 seront effectivement répartis entre les établissements.