Conditions d'exercice des accompagnants d'élèves en situation de handicap et garantie d'un accompagnement effectif des élèves en milieu rural

M. Patrice Joly attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale sur les conditions d'exercice des accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) dans les territoires ruraux. Acteurs essentiels de la politique d'école inclusive, les AESH demeurent confrontés à des conditions d'emploi souvent précaires, marquées par des temps incomplets subis, des rémunérations modestes et des perspectives de carrière limitées. Dans les départements ruraux, ces difficultés sont fréquemment aggravées par l'étendue des secteurs d'intervention et par les contraintes liées aux déplacements entre plusieurs établissements. Parallèlement, de nombreuses familles et professionnels s'inquiètent des difficultés rencontrées pour assurer un accompagnement effectif de l'ensemble des élèves bénéficiant d'une notification d'aide humaine, alors même que les besoins progressent. Des interrogations sont également exprimées quant aux conséquences de la montée en charge des pôles d'appui à la scolarité sur les conditions de travail des AESH et sur la qualité de l'accompagnement apporté aux élèves. Dans ce contexte, il lui demande quelles mesures le Gouvernement entend mettre en oeuvre afin d'améliorer l'attractivité de ces fonctions, de renforcer la sécurisation des parcours professionnels des AESH, de mieux prendre en compte les contraintes propres aux territoires ruraux et de garantir à chaque élève en situation de handicap bénéficiant d'une notification un accompagnement effectif répondant à ses besoins.