Renforcer l’enseignement à la défense nationale dans le cadre du parcours de citoyenneté
Proposée par Christophe Blanchet (DEM)
Qui a voté pour ou contre « Renforcer l’enseignement à la défense nationale dans le cadre du parcours de citoyenneté » ?
L'Assemblée nationale a adopté le texte le 25 mars 2026 par 39 voix pour, 17 contre et 0 abstention.
Ont majoritairement voté pour : DEM, RN, UDDPLR, HOR.
Ont majoritairement voté contre : LFI-NFP, SOC, ECOS.
Le détail du scrutin et les positions individuelles ↗Les rapports parlementaires sur ce texte
- Renforcer l’enseignement à la défense nationale dans le cadre du parcours de citoyenneté Rapport législatif · 25/02/2026 texte disponible
Le parcours de la loi
Les votes décisifs de la navette parlementaire. Chaque point est un parlementaire — survolez-le pour voir son vote et le contacter.
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Assemblée nationale première lecturel'ensemble de la proposition de loi visant à renforcer l'enseignement de la défense nationale dans le cadre du parcours de citoyenneté (première lecture).Adopté 39 pour · 0 abs · 17 contre · 3 non-votantsChargement du détail des votes…
Diagramme établi sur la composition actuelle de l'assemblée — les totaux officiels incluent les parlementaires remplacés depuis.
Au banc du débat
Les parlementaires les plus actifs sur ce texte, en séance et en amendements.
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Nadège AbomangoliLFI-NFP30 interventions · 2 amendements -
Louis BoyardLFI-NFP27 interventions · 2 amendements -
Clémence GuettéLFI-NFP24 interventions · 2 amendements -
Christophe BlanchetDEM23 interventions · 4 amendements -
Ayda HadizadehSOC6 interventions · 2 amendements -
Laurent CroizierDEM6 interventions · 0 amendements -
Emmanuel FernandesLFI-NFP5 interventions · 2 amendements -
Roger ChudeauRN4 interventions · 12 amendements -
Jérôme LegavreLFI-NFP3 interventions · 2 amendements -
Pascal LecampDEM3 interventions · 0 amendements
Répartition des amendements
Par statutAmendements (1)
Exposé des motifs
Le présent amendement vise à étendre explicitement aux établissements français à l’étranger les dispositions prévues à l’article 1er de la présente proposition de loi.
L’enseignement à la défense revêt aujourd’hui une importance particulière dans un contexte international marqué par la résurgence des conflits de haute intensité, la montée des menaces hybrides et cyber, ainsi que par les tensions géopolitiques croissantes. Il contribue à former des citoyens éclairés, conscients des enjeux de souveraineté, de sécurité nationale et d’engagement au service de la Nation.
Cette exigence revêt une dimension très concrète pour les Français établis hors de France qui vivent au contact direct d’autres systèmes politiques, culturels et stratégiques, parfois dans des environnements marqués par des tensions régionales ou des crises sécuritaires et qui sont en première ligne face aux réalités du monde contemporain. Les élèves des établissements français à l’étranger vivent ainsi parfois dans des contextes où les enjeux de sécurité et d’influence internationale ne sont pas des notions abstraites mais des réalités quotidiennes. Leur exposition aux rapports de puissance et aux enjeux d’influence rend d’autant plus nécessaire une formation solide aux questions de défense et de sécurité nationale.
Il apparaît donc cohérent, tant au regard du principe d’égalité que de l’objectif de renforcement du parcours de citoyenneté, que les dispositions relatives à l’enseignement de la défense nationale et des enjeux qui y sont liés s’appliquent également aux établissements français à l’étranger. Cette extension garantit une formation homogène des élèves français, qu’ils soient scolarisés sur le territoire national ou à l’étranger.
Dispositif
Après l’alinéa 1, insérer l’alinéa suivant :
« 1° A Le premier alinéa de l’article L. 312‑12 est complété par les mots : « et des établissements français à l’étranger mentionnés aux articles L. 452‑3 et L. 452‑4. » ; »