Promotion du français comme langue professionnelle

Mme Évelyne Renaud-Garabedian attire l'attention de Mme la ministre déléguée auprès du ministre de l'Europe et des affaires étrangères, chargée de la francophonie, des partenariats internationaux et des Français de l'étranger sur la promotion du français comme langue professionnelle. Dans son rapport public thématique « La politique française de promotion internationale de la francophonie », publié le 31 août 2026, la Cour des comptes constate que le français reste trop souvent perçu à l'étranger comme une langue de culture plutôt que comme un atout pour l'emploi. Il en est fragilisé face à d'autres langues jugées plus utiles professionnellement. La demande existe pourtant. Dans les Alliances françaises, les cours destinés aux entreprises et aux institutions progressent. Le nombre d'inscrits aux tests de langue utiles pour étudier, travailler ou émigrer a doublé entre 2018 et 2024. Mais l'offre publique, elle, ne suit pas. Le nombre de candidats au diplôme de français professionnel a ainsi chuté de 40 % depuis 2018. Le dispositif « Les Clés du français pro » qui aide les Instituts et Alliances français à bâtir une offre de cours de français professionnel adaptée aux besoins locaux ne dispose pourtant que de 10 000 euros par an. La Cour relève aussi des initiatives éparses, une coordination insuffisante entre acteurs et une cartographie des actions de formation limitée à l'Afrique. Elle recommande de dresser d'ici fin 2026 un bilan des bonnes pratiques en mobilisant les acteurs économiques et d'ici fin 2027 d'élaborer un plan de développement du français adapté aux métiers, que chaque ambassade déclinerait selon les besoins du pays. Les chambres de commerce françaises à l'étranger, les conseillers du commerce extérieur et les entreprises françaises implantées hors de France ont un rôle évident à jouer. Ils connaissent les besoins des employeurs locaux, et les entreprises forment déjà leurs salariés au français. Elle l'interroge sur le calendrier et les moyens prévus pour mettre en oeuvre ces deux recommandations. Elle souhaiterait connaître l'analyse du Gouvernement sur le recul du diplôme de français professionnel. Elle lui demande si le budget des « Clés du français pro » sera revalorisé et savoir si la cartographie des actions de formation sera étendue aux autres régions. Enfin, elle lui demande comment les acteurs économiques français à l'étranger seront associés à l'élaboration et à la mise en oeuvre du plan.